Когда контактируют несколько человек, между ними возникают характерные взаимоотношения. Каждый выполняет определенную роль, которая заложена в структуре группы. Появляется лидер, авторитет, оппозиционер, изгой (отверженный, или «козел отпущения»). В группе появляется структура. Но эти роли не являются навечно закрепленными. Если из нескольких групп собрать нескольких лидеров в отдельную группу, то группа вновь приобретает первичную структуру: лидер, авторитет, оппозиционер, изгой. Таков закон группы.
Семья также является группой. И в соответствии с законами группы имеет свою структуру. Кто-то исполняет роль лидера, кто- то находится в оппозиции, а кто-то объявляется изгоем. В психотерапевтической практике часто приходится слышать: «У меня два сына. Один хороший, а второй...» Далее следует перечень его прегрешений: от непослушания до воровства и от энуреза до наркомании. При этом один сын представляется как исключительно хороший, а второй как абсолютно плохой. Это так называемый феномен изгоя. Он существует во всех группах и даже в сообществах животных. Феномен изгоя является распространенным способом преодоления внутрисемейной и личной тревоги. Степень выраженности этого феномена соответствует степени тревоги.
Выделяя изгоя, члены семьи молчаливо соглашаются, что «все мы в порядке, а вот у него есть проблемы». Когда сосредотачиваешь внимание на ком-то другом, перестаёшь чувствовать свою тревогу. Выделение изгоя происходит довольно тонко, даже сам изгой этого не замечает. Внешне выглядит, что изгой плохо себя ведет, не любящий, злоупотребляющий, а остальные члены семьи борются за него, переживают, спасают.
Характерно, что изгой не является невинной жертвой. Он сам на неосознаваемом уровне выбирает себе эту роль и намеренно ведет себя так, чтобы расстраивать других членов семьи. По существу, он является наиболее чувствительным и хрупким членом семьи. Чувствуя проблемы в семье чаще противоречия между отцом и матерью, боятся разрыва и своим поведением добиваются сплоченности семьи. Известны случаи, когда излечивался потребитель наркотиков, становился передовиком и депутатом, а его семья распадалась.
Рисунок 36-летнего зависимого от алкоголя.
Характерна позиция изгоя (автора рисунка) вдали семьи. Безмятежная поза со вздернутым носом. Остальные члены семьи составляют единую композиционную группу. Они выполнены в виде былинных богатырей, стоящих на страже и наблюдающих.
В центре — фигура отчима с жестом глядящего вдаль. Центральное место отчима подтверждается наличием ушей у коней матери и брата. Да и глаза матери и брата ориентированы на отчима. Кони, как инстинктивная (животная, а по Юнгу — теневая) часть семьи имеют особенности. У коня брата из ноздрей идет пар, конь разгорячен. А у отчима конь указан только очертаниями. У матери выделена правая рука, делающая «рожки» отчиму и нажимом выделено седло. Вся семья, кроме автора рисунка, на конях. Изгой лежит на земле в траве. На земле в траве стоят и кони. Можно предположить, что теневой стороной семьи являются не только кони, но и изгой.
Четко очерченные изгои появляются только в семьях, имеющих глубинные внутренние психологические проблемы. Без решения этих проблем педагогические, медицинские воздействия, применяемые к изгою, будут неэффективными. Если в семье есть явный изгой, то это только видимая часть айсберга. А скрытая и большая часть - это остальные члены семьи, исключительно правильные и авторитетные, честь и слава семьи.
В семье никто не может быть правым или виноватым. Никто не может быть судьей. В искусстве семейной жизни мало знаний и умений. Необходимы еще духовная зрелость, желание и постоянный труд души. ПЕРИОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
Первые месяцы и годы жизни имеют решающее влияние на формирование личности. Негативное влияние - семьи, а для младшего ребенка это весь мир, так называемая психологическая травма, по-разному влияет на ребенка. Одно и то же событие совпадая с одним периодом развития, проходит незаметно, а со вторым - оставляет неизгладимый шрам в душе ребенка и влияет на его судьбу, Родителям следует понимать происходящее в семье, предвидеть и предотвращать негативные явления. Вкратце приведу основные этапы психологического развития ребенка.
От рождения до 1.5 лет
Это так называемая оральная фаза развития. В этот период зависимость ребенка от окружения абсолютна. Ребенок полагается на близких, и в первую очередь на мать. Если к нему относятся с безразличием и внутренней враждебностью, то у ребенка появляются состояния страха и тревоги. Источником всех удовольствий является рот. Поэтому период и называют оральным. Ребенок все тянет в рот, так как рог является еще и познавательным центром. Питание, восприятие и удовольствие в этот период переплетаются навсегда и становятся главной потребностью. Если они не удовлетворяются, то в зрелом возрасте эта потребность может выразиться в пристрастии к курению, чревоугодию, алкоголизму. К тому же при употреблении алкоголя, например, удовлетворяется не только оральная потребность, но и социальная — собутыльники ослабляют никогда не проходящее ощущение одиночества. Ребенок любит, когда его ласкают, няньчат, баюкают. Эта потребность в любви остается на всю жизнь. Если в этот период были проблемы, то потребность в любви остается на всю жизнь зияющей дырой, которая никогда не может быть наполнена. Рот становится эрогенной зоной. Питание приобретает черты забавы или превращается в сексуальную или чувственную деятельность. Нарушения пищеварения могут быть связаны с проблемами именно в этом периоде.
Это так называемая анальная фаза. В это время ребенок выходит из фазы полной зависимости от матери и вступает в активную фазу. Он начинает осознавать себя хозяином. Он может руководить своим кишечником и получает удовольствие от опорожнения и от сдерживания. Несвоевременное и неумелое вмешательство родителей приводит к внутреннему конфликту, который в будущем может привести к враждебности или чрезмерной стыдливости.
Чистый ребенок вызывает симпатию и любовь. Поэтому он стремится к чистоте, чтобы не быть отвергнутым и заслужить одобрение. Простейшая анальная радость - опорожнение кишечника происходит перед лицом родителей, делая им подарок или поступая назло. Когда ребенок сидит на горшке, мать с нетерпением ждет, потом проявляет восторг. Ребенок в центре внимания. Он может одарить, а может и удержать в себе. Когда ребенок становится старше, уже былого восторга нет, но при оплошности наступает эмоциональное наказание. Ребенок делает, как надо, и чувствует неблагодарность жизни. Тогда он начинает наказывать мать, допуская оплошности с кишечником. Матери приходится убирать грязное. Повзрослев, люди, имевшие проблемы в анальной фазе, выражают свою злобу двумя способами: либо все портят, - либо упрямятся, задерживают все дела и пытаются контролировать ситуацию мелкими придирками. Выделяют личность анального типа, которая характеризуется упрямством, уязвлённостью, жестокостью, мелочной привязанностью к порядку, жадностью, страстью к накопительству и коллекционированию чрезмерным интересом к кишечнику. В некоторых случаях отмечается связь с гомосексуальностью. В анальной фазе ребенок начинает осознавать свое «Я». Это интересный период развития. Вот только следует избегать регулярного применения клизм.
Это так называемая фаллическая фаза. В этом возрасте гарантию своей безопасности ребенок видит в своей семье. Поэтому семейные проблемы сильно влияют на него. Ребенок проявляет интерес к своим и чужим половым органам. Он задает вопросы о появлении детей и строении тела. Мальчика влечет к матери, а девочку к отцу. В родителе своего пола ребенок видит соперника. Наступает стадия комплекса Эдипа — фундаментальная драма человеческой сексуальности. Приведу сокращенный вариант мифа об Эдипе:
Царь Фив Лай получает предсказание, что его сын, когда вырастет, убьет отца и женится на своей матери Иокасте. Младенца бросают в безлюдном месте, проколов ему булавкой сухожилья у лодыжек. Младенца находят пастухи, и он попадает в семью бездетного царя Полиба, назвавшего его Эдипом (»с опухшими ногами»). Выросший и не знающий своих настоящих отца и матери, Эдип убивает в дорожной ссоре своего отца Лая. Попав в Фивы, он разгадывает загадку обосновавшейся у городских стен чудовищной Сфинкс (крылатой полуженщины-полульвицы), терзающей город. В награду становится царем Фив и получает в жены вдову Лая Иокасту. Около 20лет живет с ней счастливой супружеской жизнью, во время которой родилось четверо детей. Но затем Фивы была поражены моровой язвой. Оракул потребовал изгнания из Фив не разысканного убийцы Лая. При выяснении Эдип понял, кого убил, чей он сын и на ком женился. Иокаста повесилась. Эдип выколол себе глаза золотой застежкой Иокасты, ослеп и был изгнан из Фив.
История Эдипа — это история мужчины, одержимого материнским комплексом и погибающего от него, не в силах освободиться. В другом мифе Одиссей встречает в Аиде тень своей матери Антиклеи, но оказывается способным отогнать ее.
В этот период в семье возникает своеобразный «любовный» треугольник, где происходит борьба между родителем и ребенком одного пола. Но в связи с тем, что позиция мальчика заведомо проигрышная, что он не может победить отца и испытывает страх (у Фрейда это страх кастрации), то у него остается два выхода. Первый - идентифицировать себя с отцом («я вырасту и стану, как папа») и идеализировать его («мой папа самый сильный»). Это положительное решение Эдипового комплекса. Второй путь — это идентифицировать себя с объектом любви отца
матерью, и стремиться добиться его любви. Такое поведение называется негативным решением Эдипового комплекса и чревато гомосексуальными тенденциями во взрослом возрасте. Эти два способа преодоления Эдипового комплекса могут следовать один за другим или быть одновременно представленными.
Мальчик не только отождествляет себя с отцом, но хочет занять его место и избавиться от него. Если в кульминационный момент Эдипового комплекса отца не станет (смерть, развод, лишение свободы), то у мальчика возникает чувство вины. Его желания сбылись. Он чувствует себя виновным в случившемся, и больше не осмеливается вступать в борьбу, терпит в жизни поражение. Отсутствие отца не дает мальчику образца для подражания. С другой стороны оставшись с матерью, ребенок не может нормально развиваться. Создается симбиотический союз, накладывающий отпечаток на всю жизнь и приводящий к неврозу или неспособности создать собственную семью.
Почему-то при описании Эдиповой ситуации мало внимания уделяется роли матери. По нашим наблюдениям, проблемы в преодолении Эдипового комплекса имеют дети невротичных матерей. Не реализовав себя в сексуальных отношениях с мужем, такая мать всю любовь направляет на ребенка. Устанавливается симбиотический союз, который на подсознательном уровне поддерживается и укрепляется. Приведу анекдот:
У психотерапевта:
Мадам, у вашего ребенка Эдилов комплекс.
«Комплекс, момплекс...» — фигня все это! Лишь бы мамочку любил!
