1. Возрастная и педагогическая психология /под ред.
А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1979. – 288 с.
2. Гончарук П.А. Психологія навчання – К.: Вища школа, 1985. – 144 с.
3. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. – М.: Педагогика, 1986. – 240с.
4. Кудояр Л.М. Психологічні погляди А.С. Макаренка: Виховання. Педагогічна діяльність. – Суми: Вид-во СумДУ, 2007. – 318с.
5. Формирование мотивации учения/ А.К. Маркова и др. – М.: Просвещение, 1990. – 192с.
6. Менчинская Н.А. Проблемы учения и умственного развития школьника. – М.: Педагогика, 1989. – 224с.
7. Паламарчук В.Ф. Школа учит мыслить. – М.: Просвещение, 1987. – 208с.
8. Психологічна наука, вчитель, учень /за ред.
В.І. Войтка. – К.: Радянська школа. 1979. – 182с.
9. Психолого - педагогические аспекты ученого процесса в школе /под ред. С.Д. Максименко. – К.: Рад.школа, 1983. – 176с.
10. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. – М.: Просвещение, 1988. – 176с.