загрузка...
 
 Питання для самоконтролю
Повернутись до змісту

 Питання для самоконтролю

1. Назвіть класи цифрових пристроїв.

2. Поясніть, що являють собою цифрові мікроелектронні пристрої?

3. Назвіть найбільш застосовавані цифрові мікроелектронні пристрої.

4. Що таке функціонально повна система логічних елементів? Наведіть приклади.

5. Поясніть, як, виходячи з правил де Моргана, можна побудувати елемент АБО-НІ на основі елемента І-НІ ?

6. Поясніть, як багатовходовий логічний елемент з інверсією на виході можна використати  як  інвертор?

7. Поясніть, як можна отримати логічний елемент з кількістю входів, що перевищує кількість входів елемента, обраного за базовий при побудові логічної схеми?

8. Як реалізують складні логічні функції?

9. Що таке дешифратори? Для чого вони призначені?

10. Поясніть різницю між двійковим і двійково-десятковим дешифраторами.

11. Що таке мультиплексор? Наведіть його таблицю істинності і логічну функцію, яку він виконує.

12. Поясніть, для чого призначені, які бувають і на чому можуть бути побудовані лічильники імпульсів?

13. Наведіть схему, умовне позначення і поясніть роботу чотирирозрядного підсумовуючого послідовного двійкового лічильника імпульсів, виконаного на комбінованих RSТ-тригерах.

14. Поясніть, як з підсумовуючого послідовного двійкового лічильника можна отримати двійково-десятковий? Для чого призначені двійково-десяткові лічильники?



загрузка...