Застосування комп’ютерних методів, прикладного та інструментального забезпечення значно підвищує якість навчального процесу, дає можливість діставати необхідну інформацію з ресурсів мережі Internet.
В програму Windows можна ввести лекції з курсу «Основи охорони праці». Програму EXCEL можна використати для виконання практичних робіт, зробити необхідні таблиці та графіки. Використання пакета Microsoft Project для управління проектом (введення дати початку/кінця проекту, розташування задач проекту — введення нової, знищення, пересування, вставка задачі, визначення терміну виконання завдання, формування графіка виконання проекту — складання списку ресурсів, його коригування, форматування таблиць і графіків проекту, формування ієрархічного проекту — введення підсумкової задачі, перегляд інформації про задачу, про ресурси, сортування та пошук даних, формування звітів).
Так виглядає екран до опитування.
Вигляд екрана під час опитування студента для виявлення знань з курсу «Охорона праці».
Одним із завдань управління охороною праці є професійний відбір. Тут бажаним є застосування комп’ютерної системи підтримки прийняття рішення СППР (DECISION GRID), зокрема методів обґрунтування вибору управлінських рішень в умовах повної визначеності.
Як приклад застосування СППР розглянемо задачу № 1.
Задача № 1. На посаду водія для перевезення балонів з хлором є три кандидатури: Іванов, Петренко, Василенко. Визначитися, кого з них взяти на цю посаду.
Прізвище
Параметри відбору
Клас
Стаж роботи
Рік народження
Іванов
________2
________15
________1963
Петренко
________1
________10
________1973
Василенко
________1
________7
________1941
Для запуску DECION GRID зі стартового меню виберемо Програми, а потім зі списку програм — Dgrid. На екрані з’явиться вікно заставки DECION GRID. Спершу слід визначити альтернативи. Для цього необхідно активізувати чарунку Alternative 1, вибрати шрифт Time New Roman, різновид Кирилица. Натискуємо на ліву клавішу мишки і набираємо Іванов. Наступний крок: необхідно ввести прізвища в другу та третю чарунки. Для визначення критеріїв активізувати чарунку Criterion 1 — Format/Criterion/Edit, визначити критерій Клас, потім визначити інші критерії.
Для визначення ваги — Weight — команди Tool/Weight, потім клік лівою кнопкою мишки, за допомогою повзунка набираємо значення від 0 до 100 (за умовчанням — 50). Більшій важливості відповідає більша вага. Для нашого випадку 95-81-40.
Після повного опису таблиці необхідно ввести конкретні значення. Активізуємо чарунку, вибираємо оцінки Poor-Fair-Excellent.
Для порівняння альтернатив — команди Tool/Compaare. Загальне ранжування показується в таблиці у рядку Overall Ranking. Тобто в нашому випадку найкращою альтернативою буде Іванов.
Графічне відображення результатів можна отримати за допомогою меню Tool/Graphs.
Створення сценарію дає можливість розглянути рішення з різних поглядів і надавати особливого значення щоразу різним змінним. Усі сценарії включають одні й ті самі критерії та альтернативи. При створенні нового сценарію можна залишити клітинки або порожніми, або зберегти всі дані попереднього сценарію.
За допомогою команди Tool/Weight пропорційно змінюємо вагу решти критеріїв. Так, вибираючи — 72-35-58, — ми отримаємо інші результати.
Для друку активізуємо перше вікно, викликаємо програму WORD. На головному меню Правка/Вставить/Печать.
Ці два сценарії можна подивитися на додатку 1 та додатку 2.
Додаток 1
Criterion
Unit
Weight
Іванов
Петренко
Василенко
Клас
—
95
Good
Excellent
Good
Стаж роботи
—
81
Excellent
Good
Excellent
Народження
—
40
Excellent
Fair
Poor
Overall Score
57
50
43
Додаток 2
Criterion
Unit
Weight
Іванов
Петренко
Василенко
Клас
—
72
Good
Excellent
Good
Стаж роботи
—
35
Excellent
Good
Excellent
Народження
—
58
Excellent
Fair
Poor
Overall Score
63
51
36
Задача № 2. На робочих дільницях А, Б, В діють три шкідливі виробничі чинники: хімічний, фізичний, психофізіологічний. Вони мають різні ступені шкідливості. На робочій дільниці А хімічний фактор має перший ступінь шкідливості, фізичний — третій ступінь, психофізіологічний — перший ступінь. На дільниці Б хімічний — перший ступінь, фізичний — другий, а психофізіологічний не має. На В має хімічний — другий ступінь, психофізіологічний — другий ступінь. Яка дільниця найшкідливіша?
Для виконання завдання заповнюємо таблицю (див. табл. 1), як при першому завданні, й отримані результати вводимо до таблиці.
Будуємо графік.
Для повного огляду будуємо його по-іншому.
Таблиця 1
Criterion
Unit
Weight
А
Б
В
Хімічні
—
95
Fair I
Fair I
Poor ІІ
Фізичні
—
81
Poor III
Poor II
Excellent нема
Психофізіологічні
—
40
Fair I
Excellent нема
Poor ІІ
Overall Score
43
52
55
Графік 1
Графік 2
Найменш шкідлива дільниця А — 43% шкідливості. Найбільш — В — 55% шкідливості.
[General]
Course
«охорона праці»
Description Begin
10 пит по курсу
лектор:
екзаменатор:
Description End
[Question Section]
Maximum
10
Question Begin
No l
Поняття ОХОРОНА ПРАЦІ
3 ~ система правових та технічних, соціально-гігієнічних питань
2 ~ система соціальних, економічних питань
2 ~ система економічних, організаційно-технічних, санітарно-гігієнічних питань