загрузка...
 
Розділ 3. ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ МЕТОДІВ ; Основи охорони праці - Керб Л.П.
Повернутись до змісту

Розділ 3. ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ МЕТОДІВ

Застосування комп’ютерних методів, прикладного та інструментального забезпечення значно підвищує якість навчального процесу, дає можливість діставати необхідну інформацію з ресурсів мережі Internet.

В програму Windows можна ввести лекції з курсу «Основи охорони праці». Програму EXCEL можна використати для виконання практичних робіт, зробити необхідні таблиці та графіки. Використання пакета Microsoft Project для управління проектом (введення дати початку/кінця проекту, розташування задач проекту — введення нової, знищення, пересування, вставка задачі, визначення терміну виконання завдання, формування графіка виконання проекту — складання списку ресурсів, його коригування, форматування таблиць і графіків проекту, формування ієрархічного проекту — введення підсумкової задачі, перегляд інформації про задачу, про ресурси, сортування та пошук даних, формування звітів).

Так виглядає екран до опитування.

Вигляд екрана під час опитування студента для виявлення знань з курсу «Охорона праці».

Одним із завдань управління охороною праці є професійний відбір. Тут бажаним є застосування комп’ютерної системи підтримки прийняття рішення СППР (DECISION GRID), зокрема методів обґрунтування вибору управлінських рішень в умовах повної визначеності.

Як приклад застосування СППР розглянемо задачу № 1.

Задача № 1. На посаду водія для перевезення балонів з хлором є три кандидатури: Іванов, Петренко, Василенко. Визначитися, кого з них взяти на цю посаду.

Прізвище

Параметри відбору

Клас

Стаж роботи

Рік народження

Іванов

________2

________15

________1963

Петренко

________1

________10

________1973

Василенко

________1

________7

________1941

Для запуску DECION GRID зі стартового меню виберемо Програми, а потім зі списку програм — Dgrid. На екрані з’явиться вікно заставки DECION GRID. Спершу слід визначити альтернативи. Для цього необхідно активізувати чарунку Alternative 1, вибрати шрифт Time New Roman, різновид Кирилица. Натискуємо на ліву клавішу мишки і набираємо Іванов. Наступний крок: необхідно ввести прізвища в другу та третю чарунки. Для визначення критеріїв активізувати чарунку Criterion 1 — Format/Criterion/Edit, визначити критерій Клас, потім визначити інші критерії.

Для визначення ваги — Weight — команди Tool/Weight, потім клік лівою кнопкою мишки, за допомогою повзунка набираємо значення від 0 до 100 (за умовчанням — 50). Більшій важливості відповідає більша вага. Для нашого випадку 95-81-40.

Після повного опису таблиці необхідно ввести конкретні значення. Активізуємо чарунку, вибираємо оцінки Poor-Fair-Excellent.

Для порівняння альтернатив — команди Tool/Compaare. Загальне ранжування показується в таблиці у рядку Overall Ranking. Тобто в нашому випадку найкращою альтернативою буде Іванов.

Графічне відображення результатів можна отримати за допомогою меню Tool/Graphs.

Створення сценарію дає можливість розглянути рішення з різних поглядів і надавати особливого значення щоразу різним змінним. Усі сценарії включають одні й ті самі критерії та альтернативи. При створенні нового сценарію можна залишити клітинки або порожніми, або зберегти всі дані попереднього сценарію.

За допомогою команди Tool/Weight пропорційно змінюємо вагу решти критеріїв. Так, вибираючи — 72-35-58, — ми отримаємо інші результати.

Для друку активізуємо перше вікно, викликаємо програму WORD. На головному меню Правка/Вставить/Печать.

Ці два сценарії можна подивитися на додатку 1 та додатку 2.

Додаток 1

Criterion

Unit

Weight

Іванов

Петренко

Василенко

Клас

95

Good

Excellent

Good

Стаж роботи

81

Excellent

Good

Excellent

Народження

40

Excellent

Fair

Poor

Overall Score

 

 

57

50

43

Додаток 2

Criterion

Unit

Weight

Іванов

Петренко

Василенко

Клас

72

Good

Excellent

Good

Стаж роботи

35

Excellent

Good

Excellent

Народження

58

Excellent

Fair

Poor

Overall Score

 

 

63

51

36

Задача № 2. На робочих дільницях А, Б, В діють три шкідливі виробничі чинники: хімічний, фізичний, психофізіологічний. Вони мають різні ступені шкідливості. На робочій дільниці А хімічний фактор має перший ступінь шкідливості, фізичний — третій ступінь, психофізіологічний — перший ступінь. На дільниці Б хімічний — перший ступінь, фізичний — другий, а психофізіологічний не має. На В має хімічний — другий ступінь, психофізіологічний — другий ступінь. Яка дільниця найшкідливіша?

Для виконання завдання заповнюємо таблицю (див. табл. 1), як при першому завданні, й отримані результати вводимо до таблиці.

Будуємо графік.

Для повного огляду будуємо його по-іншому.

Таблиця 1

Criterion

Unit

Weight

А

Б

В

Хімічні

95

Fair I

Fair I

Poor ІІ

Фізичні

81

Poor III

Poor II

Excellent нема

Психофізіологічні

40

Fair I

Excellent нема

Poor ІІ

Overall Score

 

 

43

52

55

Графік 1

Графік 2

Найменш шкідлива дільниця А — 43% шкідливості. Найбільш — В — 55% шкідливості.

[General]

Course

«охорона праці»

Description Begin

10 пит по курсу

лектор:

екзаменатор:

Description End

[Question Section]

Maximum

10

Question Begin

No l

Поняття ОХОРОНА ПРАЦІ

3 ~ система правових та технічних, соціально-гігієнічних питань

2 ~ система соціальних, економічних питань

2 ~ система економічних, організаційно-технічних, санітарно-гігієнічних питань

5~ всі вище перелічені

No 2

Назвіть кількість категорій важкості

5 ~ шість

2 ~ дві

2 ~ чотири

No 3

Назвіть небезпечні і шкідливі виробничі фактори

2 ~ це рухомі машини, небезпечна напруга електричної мережі, шум, вібрація

2 ~ це фізичні та нервово-психічні перевантаження

3 ~ це фізичні, хімічні чинники

5 ~ це фізичні, хімічні, біологічні та психофізіологічні чинники No 4

Склад комісії з розслідування

3 ~ представник профспілкової організації, керівник служби охорони праці

5 ~ керівник служби охорони праці, представник профспілкової організації, керівник структурного підрозділу, де працював потерпілий

2 ~ потерпілий, керівник служби охорони праці

No 5

Як забезпечується пожежна безпека

2 ~ протипожежним захистом

3 ~ організаційними, технічними заходами

5 ~ все вище перелічене

No 6

Основні причини нещасних випадків, що пов’язані з обслуговуванням електричних мереж і електроустановок

5 ~ допуск до роботи осіб, які не мають кваліфікаційної групи, роботи без зняття напруги, без заземлення, без наряду-допуску

2 ~ робота, що виконується без зняття напруги

No 7

Основні принципи державної політики в галузі охорони праці

3 ~ принцип соціального захисту працівника

4 ~ пріоритету життя та здоров’я працівників, використання економічних методів, встановлення єдиних нормативів з охорони праці для всіх підприємств

5 ~ комплексного розв’язання завдань охорони праці на основі національних програм та перші дві відповіді

No 8

Як здійснюється підготовка працівників для виконання робіт з підвищеною небезпекою

2 ~ віковий ценз — не менше 16 років

3 ~ попереднє спеціальне навчання і перевірка знань з питань охорони праці, професійний відбір

5 ~ обов’язковий медичний огляд до прийому на роботу, професійний відбір, попереднє спеціальне навчання, віковий ценз — не менше 18 років

4 ~ попереднє спеціальне навчання, віковий ценз — не менше 16 років, медичний огляд до прийому на роботу

No 9

Строк збереження Акта за формою Н-1 разом з матеріалами розслідування

2 ~ 5 років

2 ~ 10 років

2 ~ 25 років

5 ~ 45 років

No 10

Де використовується напруга 127, 220 В

5 ~ для освітлення і ручного інструменту в промисловості та побуті

2 ~ для індивідуального освітлення і ручного електроінструменту

при роботі в небезпечних виробничих зонах

2 ~ для промислового устаткування

2 ~ для передачі електричного струму електролініями на відстань

No




загрузка...