Повышение интереса к поведению животных, наблюдавшееся к концу прошлого века, в немалой степени было связано с теорией эволюции путем естественного отбора. Дарвинизм сразу же поставил такие вопросы, как: являются ли различия в поведении животных разных видов, и в частности животных и человека, качественными или только количественными? В какой мере принципы, объясняющие поведение человека, приложимы к животным и наоборот? Для того чтобы ответить на эти вопросы, необходимо было получить дальнейшие сведения о причинности поведения и его развитии, а это в свою очередь поставило проблемы, которые до сих пор занимают главное место в психологических исследованиях. Однако попытки точно определить сходство и различия поведенческих возможностей животных продолжаются, и число работ в этой области за последнее время резко возросло [2139].
Эти исследования касаются главным образом процессов макроэволюции, поскольку возможности близких видов различаются мало; сравнения проводятся в основном на более высоком таксономическом уровне. Исследование микроэволюции и поведения было сосредоточено вокруг несколько иных вопросов, которые, однако, также вытекают из теории эволюции путем естественного отбора: можно ли использовать поведенческие признаки для установления
таксономического родства видов или как именно изменялись эти признаки в процессе эволюции? Вопросы эти были сформулированы Хейнротом и Уитменом еще в начале XX в. и активно изучались в последнее время Лоренцем, Тинбергеном и их последователями.
Если поведение развивается под влиянием естественного отбора, то различия в поведении близких видов могут иметь значение для выживания. Почему общественный образ жизни для одних видов оказался выгодным, а для других — нет? Почему у двух близких видов поведение ухаживания, во всяком случае на первый взгляд, резко различно? Связанная с этими вопросами проблема адаптивности поведения долгое время служила предметом умозрительных построений и лишь недавно подверглась экспериментальному анализу. Другие проблемы касаются роли поведения в эволюции, например какова роль поведения в процессе видообразования и как возникают между популяциями различия в поведении, важные для видообразования.
Для полного понимания поведения этот круг проблем не менее важен, чем вопросы непосредственной причинности и развития поведения, рассматривавшиеся до сих пор. В этой главе мы лишь в общих чертах обрисуем указанные проблемы и покажем их взаимосвязь с вопросами, рассмотренными выше.